高校人才培養是順應社會發展需求進行的，物聯網是各行業發展不可缺少的技術，開展物聯網實驗室建設，能夠促進人才培養更高效的開展，高校畢業生在人才市場中也更具與競爭能力。物聯網實驗室建設還能夠幫助更高效的利用信息資源，在人才培養中實現理淪與實踐的相互結合，培養出具有創造能力的人才，進入到工作崗位后也能創造更多的價值。高校人才培養注重綜合能力提升，僅僅掌握理淪知識并不能達到這一效果，物聯網實訓室的建立為學生提供了一個良好的實習環境，高校大學生能夠參與到實驗過程中，通過物聯網實驗來發現問題、解決問題。

物聯網屬于高端技術，高校在培養人才時，掌握操作方法只是其中的一部分，更重要的是要培養人才的創造能力，能夠靈活的運用所學習到的物聯網知識，將其應用到實際問題解決中高校所開展的物聯網實驗室建立，目的在于能夠幫助培養先進的物聯網人才，縮短我國物聯網技術與世界先進水平之間的距離通過開展物聯網實踐，還能夠幫助學生發現學習中所遇到的問題，在接下來的學習中調整自己，達到更理想的學習效果，提升專業技能的同時更好的將所學習到的知識應用到實踐中，解決所遇到的問題，高校物理實驗室建立也為教學任務開展創造了有利的基礎條件，能夠幫助解決當前常見問題，為學生營造出適合綜合素質提升的學習環境開放性與拓展性。    

高校所建立的物聯網實驗室是直接與網絡相連接的，在學習過程中，學生能夠自由的通過網絡平臺來獲得更多信息資源，從而實現對信息資源的高效整合。課堂教學時間是有限的，在課堂上通過物聯網實驗引導，可幫助學生養成良好的學習習慣，在課堂學習計劃結束后，可以利用網絡平臺來搜集所需要的信息，進而實現對所學習知識內容深入研究，學習中所遇到的問題通過課后探討也能更高效的解決，為接下來更深入的學習打下穩定基礎物聯網實驗室建立后，能夠形成與高校教學理念相符合的教學環境，學生的學習效果提升也更明顯。